《史記》與《漢書》，文獻探討與參考

《史記列傳》語言藝術研究 研究生：劉麗芳 指導教授：譚潤生 國立彰化師範大學國文學系92學年度碩士論文 論文頁數：192 關鍵詞：史記 ; 語言藝術 ; 司馬遷 ; 列傳 ; 語言 摘要 司馬遷的一生與雄才大略的漢武帝相始終，正值西漢鼎盛時期，是中國封建制度確立以後的第一個盛世，政治、經濟、軍事、文化各方面都出現了空前的蓬勃發展，司馬遷能完成空前的文史巨著《史記》，自是不足為奇。作為一個思想家，他最可貴的精神與人格表現在：忍辱著書，實現了「成一家言」的理想；勇於探索創新，創造了劃時代的紀傳體通史；忠於信史，堅持實錄的寫作精神，用鮮血成就了《史記》，留給炎黃子孫寶貴的文化遺產，是值得一再深研的。將範圍鎖定在《史記列傳》七十篇中，分析探索其語言藝術的精妙，是本文的敘寫目標。 內容共分四大主軸：（一）司馬遷生平與時代背景：生平包括出生、壯遊、入仕、太史、家學和寫史動機；背景包括親逢盛世、辯護遭禍及忍辱著書。（二）用字、遣詞、運句的語言藝術：「用字」藝術包括六大詞類的文字新用法與多面向的語言展現技巧；「遣詞」藝術包括六大詞類的新解法，與同義詞的特徵與應用；「運句」藝術包括各色語言、成語、歌謠的運用技巧，和民間語言的具體展現。此一部分重點著重字、詞、句的語言展現技巧，並突顯司馬遷的寫史功力。（三）人物刻畫、情節安排、場景烘托的語言藝術：「人物」部分以六大標題具體說明：個性鮮明，呼之欲出；完整集中，和諧統一；褒貶人物，自成一家；活化個性，展現特徵；首創互見，參錯互補與商人立傳，總結治生。「情節」部分以七大標題說明：主題明確，一氣呵成；故事情節，渾然成章；複筆運用，謀篇佈局；善序事理，寓斷於事；平行交錯，增強順暢；筆削譏刺，見盛觀衰；借題發揮，遙寄慨歎。「場景」部分以六大標題說明：系統鮮明，反映歷史；場景適切，達到效果；動畫描寫，緊張激烈；矛盾衝突，尖銳對立；波瀾起伏，扣人心弦；嬉笑怒罵，嘲諷人生。（四）《史記列傳》的文史貢獻與對後代的啟示：對後代的啟示中，內容包括對古代散文家、詩人、小說家與後代戲曲的影響。 像實錄般地人物創作傳記，簡明精確的語言使用技巧，生動鮮明地反映作者的作品，更以無私、冷靜、勇敢的口吻，鋪排敘寫反映現實生活，諷刺時事，這種豪情，對司馬遷而言，是輕而易舉的。 目次 第一章 緒論‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1 第一節 研究動機 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1 第二節 研究範圍‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3 第三節 研究方法‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4 第二章 司馬遷生平、時代背景‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5 第一節 司馬遷生平 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5 一、生在龍門 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5 二、二十壯游 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7 三、入仕及太史 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8 四、家學師承 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9 五、寫史動機‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥15 第二節 時代背景‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥18 一、親逢盛世‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥18 二、辯護遭禍‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19 三、忍辱著書‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥21 第三章 《史記列傳》用字的語言藝術 ‥‥‥‥‥‥‥25 第一節 文字新用 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥32 一、名詞的新用法 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥33 二、動詞的新用法 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥35 三、形容詞的新用法 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥37 四、副詞的新用法 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥．38 五、量詞的新用法 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥． 40 六、代介助詞的新用法‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥42 第二節 多面向的語言展現技巧‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥44 一、動詞的絕妙使用 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥44 二、用字精準‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥45 三、虛字的應用 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥46 第四章 《史記列傳》遣詞的語言藝術 ‥‥‥‥‥‥‥52 第一節 詞語新解 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥52 一、名詞新解 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥52 二、動詞新解 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥57 三、形容詞新解 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥63 四、副詞新解 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥66 五、 量詞新解 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥68 六、代介詞新解 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥69 第二節 同義詞的特徵與應用 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥70 一、名詞類同義詞 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥71 二、動詞類同義詞 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥74 三、形容詞類同義詞 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥76 第五章 《史記列傳》運句的語言藝術 ‥‥‥‥‥‥‥79 第一節 運句的費心安排‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥79 第二節 各色語言的使用技巧‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥80 第三節 成語的多元運用 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 82 第四節 歌謠的光彩紛呈 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 91 一、歌謠詩賦 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥91 二、民歌童謠 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥92 三、俚語俗諺的適時穿插 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥92 第五節 親切的民間語言展現 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥95 第六章 《史記列傳》人物刻畫的語言藝術 ‥‥‥‥‥97 第一節、個性鮮明，呼之欲出‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 98 第二節、完整集中，和諧統一‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥103 第三節、褒貶人物，自成一家‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥106 第四節、活化個性，展現特徵‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥109 第五節、首創互見，參錯互補‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥110 第六節、商人立傳，總結治生‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥112 第七章 《史記列傳》情節安排的語言藝術‥‥‥‥‥115 第一節、主題明確，一氣呵成 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥115 第二節、故事情節，渾然成章 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥119 第三節、複筆運用，謀篇布局 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥120 第四節、善序事理，寓斷于事 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥123 第五節、平行交錯，增強順暢 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥125 第六節、筆削譏刺，見盛觀衰 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥127 第七節、借題發揮，遙寄慨嘆 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥131 第八章 《史記列傳》場景烘托的語言藝術‥‥‥‥‥ 133 第一節、系統鮮明，反映歷史 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥133 第二節、場景適切，達到效果 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥137 第三節、動畫描寫，緊張激烈 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥139 第四節、矛盾衝突，尖銳對立 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥141 第五節、波瀾起伏，扣人心弦 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥144 第六節、嬉笑怒罵，嘲諷人生 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥147 第九章《史記列傳》的文史貢獻與對後代的啟示‥‥‥150 第一節 《史記列傳》的文史貢獻 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥150 一、文學貢獻 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 150 二、史學貢獻 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 153 第二節 語言藝術對後代的啟示 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥157 一、對古代散文家的啟示 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥158 二、對古代詩人的啟示 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥165 三、對古代小說家的啟示 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥169 四、對後代戲曲的啟示 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥174 第十章 結論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 181 參考書目 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥184 一、專書部份 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥184 二、相關文獻 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 186 三、期刊論文 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 188 參考文獻資料 壹、 專書： 王漢民著 《太史公自序注譯》青海 人民出版社 1988年 6月 王利器主編 《史記注譯》北京 中華書局 1988年 1月 可永雪著 《史記文學成就論稿》 內蒙古教育出版社 1991年 安平秋、張大可、俞樟華編《史記教程》北京華文出版社 2002年 3月 池昌海著 《史記同義詞研究》 上海 古籍出版社 2002年 4月 何世華著 《史記美學論》台北 水牛圖書出版有限公司 1993年 11月 但未麗編 《今話史記》 中和 漢湘文化事業公司 2000年 12月 李歷城著 《司馬遷之人格與風格》 土城 鼎淵文化事業有限公司 2001年6月 李勉著 《史記七十篇列傳評注》 台北 國立編譯館 1996年 1月 宋嗣連著 《史記藝術美研究》 東北師範大學出版社 1985年版 杜維運著 《史記方法論》 台北 三民書局 1997年版 （清）吳見思評點 《史記論文》 台北 中華書局 1970年版 吳汝煜著 《史記論稿》重慶出版社 1987年版 吳紹志注譯 《史記列傳》台南 世一文化事業公司 2002年 10月 俞樟華著 《史記藝術論》北京 華文出版社 2001年 1月 范文芳著 《司馬遷的創作意識與寫作技巧》 台北 文史哲出版社 1987年 5月 施丁著 《司馬遷行年新考》 西安 陜西人民出版社 1995年 1月 秦同培譯 《史記讀本》台南 大孚書局 1998年 11月 （清）郭嵩壽撰 《史記扎記》台北 世界書局 1971年版 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